«Біз ортақ күш – жігермен жүргізіп жатқан реформалар -Қазақстанның жарқын болашағына апаратын магистральдық жол. Сондықтан біз білім мен ғылымға сүйене отырып, әділ, таза, қауіпсіз және Мықты Қазақстан құруды жалғастырамыз. Біздің стратегиялық серіктестеріміздің, білім беру және ғылыми мекемелердің осы жауапты миссияны іске асыруға қосқан ерекше үлесін ерекше атап өткім келеді. Сіз ғылымның көкжиегін кеңейтуге және еліміздің басты байлығы – адами капиталдың әлеуетін арттыруға белсенді үлес қосасыз»

(Президент Қасым-Жомарт Тоқаевтың «Қазақстан – академиялық білім беру аумағы» стратегиялық әріптестер форумында сөйлеген сөзінен, Астана, 31.10.2025)

Даму

Сапаны арттыру мәселелері кәсіби даму саласындағы басты міндеттердің бірі болып табылады және еңбек нарығында маманның бәсекеге қабілеттілігін қамтамасыз ететін кәсіби даярлық сапасының кепілдігі еліміздің барлық кәсіби қоғамдастығы үшін барынша өзекті болып отыр.

Бүгінгі таңда маман белгілі бір салада жоғары білікті маман ғана емес, сонымен қатар өзін – өзі жеткілікті түрде көрсете алатын іргелі дайындығы бар-әлеуметтік, кәсіби, интеллектуалды және этикалық болуы керек.

Жаңа технологияларды ескере отырып, жаңа кәсіби білім мен дағдыларды алу адамның кәсіби қалыптасуы мен дамуына әсер ететін фактор болып табылады. Жеке тұлғаның жетістігі және тұтастай алғанда бүкіл кәсіби қоғамдастықтың оң дамуы кәсіби оқыту материалдарының мазмұнының сапасына тікелей байланысты.

Кәсіби білім мен дағдылар біздің Президентіміз Қасым-Жомарт Тоқаев жиі айтатын өмірдің қажетті деңгейіне жетудің шарты және қоғамның ілгерілеуінің басты факторы болуға тиіс.

Еңбек нарығындағы өзгерістер мамандардың кәсіби ойлауын, ұтқырлығы мен бейімделуін қалыптастыру қажеттілігін тудырады. Кәсіптік білім беру жүйесін дамытудың қазіргі кезеңі мамандарды даярлаудың біліктілік моделінен құзыреттілікке көшумен сипатталады, бұл өсіп келе жатқан динамизм мен белгісіздік жағдайында мамандардың бейімделуін арттыруға, оларды жаңа білім беру парадигмасының белсенді субъектілері – «өмір бойы білім беру» ретінде дайындауға мүмкіндік береді.

Оқытуға құзыреттілік тәсіл дәстүрлі біліктілік тәсілінен айырмашылығы білім мазмұнына ғана емес (кәсіби салада не білуі, білуі және қандай дағдыларды меңгеруі керек), сонымен қатар мінез-құлық компонентіне (кәсіби қызметтің міндеттерін шешу үшін білімді, дағдыларды және дағдыларды қолдану қабілеттеріне) қойылатын талаптарды көрсетеді.

Бағалаушының білімі

Бағалаушы - бағалаушылар палатасы берген «бағалаушы» біліктілігін беру туралы куәлік негізінде кәсіби қызметті жүзеге асыратын және бағалаушылар палаталарының бірінің мүшесі болып табылатын жеке тұлға.

«Бағалаушы» біліктілігін беру туралы куәлік алуға үміткер үміткерлер біліктілік емтиханын тапсырады.

«Бағалаушы» біліктілігін беру туралы куәлікті алуға арналған біліктілік емтиханына «Бағалау» мамандығы бойынша жоғары білімі және (немесе) жоғары техникалық немесе экономикалық білімі бар, бағдарламаға сәйкес және бағалаушылар палатасы бекіткен сағат көлемінде оқудан немесе қайта даярлаудан өткен, сондай-ақ бағалаушыда кемінде бір жыл мерзімге тағылымдамадан өткен жеке тұлғалар жіберіледі.

Біліктілік емтихандарына дайындық

Бағалаушылар мен сарапшыларға кандидаттарды даярлау Қазақстан Республикасы Қаржы министрінің 2018 жылғы 5 мамырдағы №518 бұйрығымен бекітілген Бағалау қызметі саласындағы оқытудың, кәсіптік қайта даярлаудың үлгілік бағдарламасын және сағаттар көлеміне сәйкес жүзеге асырылады.

Бағалаушылар мен сарапшыларға біліктілік емтихандарына дайындық бойынша сабақтарды өткізу кестесі – 2026